L'équipe

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Stéphane GROSEIL

Multi Champion de France, Champion du Monde et cinq fois médaillé mondial en sports de combat et arts martiaux, entraîneur diplômé d’état en sports de combat et MMA, D.E préparation physique et haltérophilie, ancien directeur des équipes de France FFL, Master 2 Psychologie clinique et psychothérapies, Master 2 Sciences de gestion et coaching en entreprise, Master 2 Sciences de l’éducation et de la formation, Master 2 STAPS Performance et Expertise en sport de haut niveau, DEPM psychologie du sport et de préparation mentale, Sophrologue, Enseignant en Hypnose et PNL, Equicoach, Coach RNCP Université Panthéon-Assas, membre Fédération EMCC.

Stéphane inscrit son expertise dans le champ du développement des compétences, de la personne et de l'intelligence du collectif.

Il cherche particulièrement à valoriser les stratégies de réussite et les dispositifs favorisant les compétences de co-leadership et d’empathie, pour s’ouvrir à la question de l’intelligence stratégique et tactique dans l’exercice du management et de la performance.

Guillaume ESCALIE

Docteur en Sciences de l’éducation et de la formation, Agrégé STAPS en Education physique et sportive.

Professeur des Universités, Entraîneur diplômé d’état en Tennis.

Qualifications aux fonctions de Maître de Conférences

Directeur du Laboratoire de recherche

LACES « Cultures, Education, Sociétés » de l’Université de Bordeaux,

Guillaume enseigne à l’UF STAPS la psychologie des apprentissages et de l’éducation.

Guillaume inscrit son expertise dans le champ des processus de formation, de la psychologie sociale et du travail, notamment autour du sentiment d'auto-efficacité, de l’accompagnement managérial, de la motivation auto-déterminée, des dispositifs de formation par l'analyse du travail.

Il cherche particulièrement à examiner l'impact des interactions sociales et des dispositifs coopératifs durables sur le développement de compétences professionnelles pour s’ouvrir à la question du management des ressources humaines en entreprise.

Safya ALBES

Double championne de France et Championne d’Europe de Horse-ball, Entraîneur national, diplômée d’état BPJEPS en Equitation, Gérante et Directrice du centre équestre « Lacanau Equi Passion » labellisé « Bien-être animal » et « Ecole Française FFE ».

Lacanau Equipassion est un club hippique aux activités multiples. Outre les disciplines traditionnelles de l’équitation, Safya propose dans son club deux disciplines : le horseball et le dressage.

Le dressage avec Luis Castro Lobos célèbre préparateur portugais pour les chevaux de dressage et Pierre de Backer Champion Belge de dressage de haut niveau.

Safya inscrit son expertise dans le champ de la relation homme-cheval et la psychologie équine, des intelligences collectives et émotionnelles autour des dispositifs d’éducation de cheval et du cavalier.

Safya cherche particulièrement à faire évoluer les compétences relationnelles et à proposer des dispositifs de médiation et d’amélioration du bien-être avec une démarche inclusive et organisationnelle, pour s’ouvrir à la question de la gestion du stress et de la qualité de vie au travail.

Olivier LOSITO

Entraîneur diplômé d’état de chien sportif et « Homme d'attaque » niveau national en compétition de ring 3 (sport canin de défense), Moniteur cyno et Formateur en sécurité privée, éducateur canin 1er et 2e degrés, Détenteur du "capacitaire au mordant", moniteur sauveteur-secouriste et incendie, agent de sécurité et maître-chien, Gérant et Directeur de « CDO-33 » école de formation en sécurité privée et formation de maître-chien, et de « Canidé de l'Olivier » centre de dressage, d’entraînement et d’éducation canine.

Olivier inscrit son expertise dans le champ de la relation homme-chien et de la psychologie canine, des compétences de leadership et de management autour des dispositifs de gestion d’objectifs et de cohésion par l’analyse du langage et de la posture.

Il cherche particulièrement à mettre ensynergie les différentes articulations entre intention, émotion, gestuelle, et conditions environnementales dans le fonctionnement d’un binôme ou d’un système, pour s’ouvrir à la question des stratégies de développement des pratiques professionnelles et des postures d’autorité entre assertivité et confiance.